國立中央大學客家學院電子報 NCU HAKKA COLLEGE E-PAPER 第217期 2014/11/15 出刊/ 半月刊

 

 

峨眉國中學生組電台 播報客家諺語

【文╱轉載自客家電視台/黃文垚 新竹】

 

新竹縣峨眉國中的學生,上個學期組成了「峨眉之音客家諺語廣播電台」,從廣播內容編輯到校園播放,都是由學生自行策畫,因此培養了學生主動學習找資料的觀念,為了推動活化教學,校方這學期更將授課學習權交給學生,讓學生成為教室的主人,希望未來能發展成為特色學校。 

下課鐘響後,校園裡傳來了學生播報客家諺語的聲音,字正腔圓、抑揚頓挫,一點也不輸給專業播報員,峨眉國中廣播電台所播送的客家諺語內容,都是由學生自行蒐集資料,再透過簡易廣播器材進行後製,固定在每週五播出。 

峨眉國中學生 蔡浚瑋:「一開始,我們幾乎不太會唸客家話,然後我們就去找廚房阿姨,我們客家話漸漸地從不流利,然後變得講起來比較流暢。」 

峨眉國中學生 朱思屏:「我回家的時候問家人說,阿公不做去做孫,這是什麼意思,家人一個字一個字講給我聽,怎麼唸教我怎麼發音,還跟我們講了解釋。」 

目前客語廣播電台,已完成階段性學習過程,但經過一學期的磨練,學生也開始有了,主動學習的熱情,因此校方在103學年度開學後,推動活化教學,希望讓學生能多元學習。 

峨眉國中校長 陳姿利:「現在學校全面推動活化教學,把授課學習權交給孩子,在這個動手做,還有體驗實做過程中,孩子就學會了真正的能力。」 
校方表示所謂的活化教學,就是將授課學習權交給學生,由學生從書本內容訂定題目,找尋相關資料解答後,在課堂上報告閱讀結果,老師則變成台下學生提問題,和共同討論,透過這樣的互動模式,讓學生成為知識的主人,而推行了1個多月,師生都相當認同這樣的教學模式,校方也希望未來能將活化教學,發展成特色學校。  (2014-10-28)

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