【文／廖純瑜 (國立中央大學客家語文研究所研二生)】
「純瑜啊！榮興劇團又要在新舞台公演了，快來看戲！」
近來會常接到楊寶蓮老師看戲的電話通知，內心真是被她的熱情感動！
其實，與楊老師相識，應該源起於約四、五年前的秋天。那時，我這個海陸客家人，為了學好四縣客家話，特地到台北市藝文中心去上課。但是，當時孩子還小，每逢先生出國出差，就非得要帶著孩子，讓她在一邊旁聽。或許因時間太忙，亦或許真正的原因，是認為四縣客話真的太難了，基於這種心理障礙，多次曠課後，也就半途而廢。
可是，現在回想起來，才深深覺得楊老師在客語教學方面，教得真好！
她的課總是那麼活潑、生動又有趣！
除了當時聽不懂的音標、調型、調號外（這些課程，研一才真正有系統的教啊！），還用很生活化的讀本，生活會話，更有壓韻的勸世文、古典詩歌、諺語等，讓學員以不同方式的反覆練習。尤其是記得每回要下課前，都不忘教大家唱幾首客家歌謠，舒解一下心情，歡樂的氣氛，總是彌漫在整個教室裡。
「我是小學老師退休後，人生才真正開始。以前上班、買菜，生活都脫離不了五百里的生活小圈圈。退休後，念研究所，在電台主持節目、編教材等，人生好像才開始豐富起來。」沒錯，我會中年二度就學，或許也是受黃老師的鼓舞所致，向她看齊吧！
黃老師自1974年省立新竹師專畢業後，就一直奉獻教育，當個盡職的小學老師。直到1991年才又二度就學，於1994畢業台北市立師範學院，1996-1999年又繼續在台北市立師範學院，進修教育研究所視覺藝術學分班。爾後，黃老師則無往不利，一路過關斬將直攻研究所、博士班，整個學習過程，就像直線進行式，從沒停頓下來過。目前黃老師是台北市立教育大學中文研究班的博士生。
說起黃老師的好學，就不得不令佩服的人五體頭地。
原本像她一個退休的老師，在有錢有閒優渥的條件下（月退奉的收入不錯呦！），大都會選擇出國旅遊、爬山、從事喜好的休閒活動，享享清福，安逸過下半輩子！「念書就是我最大的興趣，我喜歡念書，所以就一路讀下去！」黃老師認為能夠讀到博士班，雖然辛苦萬分，卻是幸福無比的事，尤其是研究自己非常熱愛的客家戲曲，真可謂如魚得水，到無怨無悔的地步。
也許是黃老師曾在視覺藝術所研習過的經驗，所以也就有著活耀過客家電台製作主持工作光輝的歷史。這些舉凡中廣客家頻道、新客家廣播電台、民視客語新聞等，都曾留下她令人深刻的印象。
但是，若是說到客家戲曲，更是黃老師的最愛！「我的碩論就是研究客家戲曲。」據我所知，研究這方面的人才並不多，老師可謂是箇中翹楚呢！
「現在我的博論是以昔世文、勸世歌為主；當然這也是客家戲曲的一部份。我之會選擇這條路，是因為民間的戲曲太豐富了，透過戲曲中昔世文、勸世歌的傳播，讓以前沒有受教育的長者，能以忠孝節義為準則，教育後代子孫做人處事的態度，可見這股民間的力量有多大！」這也是黃老師目前在國立台灣戲曲學院從事教職的心聲。
不是嗎？每每與黃老師交談後，深感獲益良多，而她也不吝在學術的領域裡，常給我諸多的指點，這何嘗不是另一種醍醐灌頂的勸世歌！
